Как са били гледани децата от средновековието (и защо не искаме да сме на тяхно място)

Преди 700 години е нямало ултразвукови апарати, памперси и адаптирано мляко, а полът на детето се е определял единствено от външния вид на бременната. Например, неизвестен автор на „Шедьоври на Аристотел“ през 17 век съветва да се обърне внимание на очите: „Ако е момче, тогава дясното око на жената ще се движи по-бързо и ще искри повече от лявото“. Що се отнася до препоръките за грижа за новородено, днес някои от тях изглеждат наистина дивашки. Екипът на Поничка изучи средновековни трактати за грижа за децата и родителството и споделя с вас популярните съвети от онова време.

Грижа за новородено

Първото нещо, което трябва да се направи след раждането, е да избършете бебето със смес от сол и розови листенца. Това твърди Алдобрандино ди Сиена в своя трактат “Харта на тялото” от 1254 г. Защо това трябва да се направи, авторът не е уточнил. В страни, където се отглеждат маслини, търкането на бебето със зехтин веднага след раждането също е популярно. Известната лекарка Тротула Салерна (XI – XII век) съветва бебето да се увие много плътно, така че тялото да се развие правилно. Ушите на новороденото, предупреждава Тротула, „трябва да бъдат притиснати и незабавно оформени и това трябва да се прави постоянно“.

Така е протичало раждането на благородничките през XIII век. Прислужничките измиват бебето и го увиват в пелени, нагряти от огъня. Интересното е, че по-голямото дете е в спалнята на майката. Средновековните родители вярвали, че на тялото и дори на лицето на бебето трябва да се предаде желаната форма, в противен случай детето ще расте грозно. Затова ръцете и краката биват плътно завързани с  ленти, а на главата на детето бива поставена шапчица с летви, която оформя специална „благородна“ форма на черепа.

На детето било позволено да се движи само по време на миене: Вартоломей Английски в своята Шеста книга спомена, че органите на детето могат дори да се разместят, ако бебето активно движи ръцете и краката си. Освен това, в тясна пелена, детето е по-пасивно – спи повече и плаче по-малко, така че създава на родителите и бавачката много по-малко проблеми.

Хранене

Майките не са можели да хранят бебето с млякото си през първите 2 седмици – това казва в “Книгата за децата” Вартоломей Метлингер (1473 г.). Млякото на младата майка все още не е придобило всички полезни свойства, така че през това време дойка кърми бебето. За нея има и специални изисквания: момичето трябва да е здраво, в идеалния случай – на 25 години и да не е срамежливо. Лицето на момичето трябва да е загоряло, вратът й да е мощен, а гърдите да са еластични и малки. В същото време дойката трябва да кърми детето си от поне 6 седмици. Ако майката не може да намери дойка през първите дни от живота на бебето и е принудена да го храни сама, тогава тя трябва да дава мед, за да увеличи ползата от млякото си. Независимо от това, Метлингер препоръчва непременно да използвате помощта на дойка, а вредното мляко на майката да бъде дадено на вълк. За съжаление, лекарят не обяснява как точно.

Порасналите деца от бедни семейства се хранели много зле – това, което се произвежда в домакинството. Основното ястие за цялото семейство е била яхния с овес, зеленчуци, от време на време с месо и кости, и сухари. По-богатите семейства често имали на масата сирене и месо, пшенични продукти, плодове и сладкиши.

Хигиена и грижи

Средновековните родители и бавачки били принудени да се грижат за детето в тежки условия: без памперси, душове и мокри кърпи. През първата година бебето се държи възможно най-близо до огъня – медицината е слабо развита, а смъртността при деца под 7 години – много висока, така че родителите се страхуват от всякакви течения. „Времето за смяна на пелените обикновено е около 7 часа сутринта, след което отново на обяд и в 19 часа. Би било хубаво да ги смените отново около полунощ, което обикновено не се прави. Но след като детето спи дълго време, сменяйте пелените всеки път, така че да е чисто. ”

Жак Гийом, „Честито раждане”, 1612г

В повечето случаи детето спи в обятията на майката или бавачката или в креватче, което виси от тавана. За съжаление, имало е случаи, когато бебе се хвърля от креватчето или обръща люлката. Дори при внимателна грижа, се е случвало бавачките да пренебрегнат бебето и това, заедно с болестите, е причината за високата детска смъртност. В началото на живота си детето е било заобиколено от много опасности – открит огън, кухненски прибори, добитък в двора.

Растеж на зъбки
Когато първите зъбки започнат да притесняват детето, родителите или бавачката могат да му дадат вино. За да облекчи болката, венците на бебето се масажират със зехтин. Но заешкият мозък се е смятал за най-доброто лекарство за болка. Ако в района няма зайци, лекарството може да бъде заменено с кучешко мляко или гъша мазнина.

Възпитание

Средновековните родители обикновено не позволявали на потомството да прекарват безгрижно детството си. Само в редки случаи детето играе на криеница и кукли и се ограничава до дребна помощ в домакинството. Повечето от децата са израствали бързо и в тежки условия, а освен това родителите от тази епоха са ползвали жестоки телесни наказания за неправомерни действия и неподчинение.

Тази миниатюра, създадена не по-късно от 1400 г., изобразява селянка и нейната дъщеря, прибиращи реколтата.

В първите години от живота си детето изучава домакински практики с възрастни, въпреки че до съзнателна възраст се смята за напълно безполезно. Когато бебето порасне малко, то започва да помага с храненето на добитък, миенето на чинии или грижите за други деца в семейството, а на 5-годишна възраст се занимава с прибиране на реколтата и друга, по-тежка работа.

Игрите

В живота на децата са присъствали и някои забавления: децата са си разказвали един на друг приказки или са играели с играчки, които родителите им изработват на ръка, основно парцалени и дървени кукли и музикални инструменти-играчки. По-големите деца са играели отборни игри, които не се различават много от игрите на нашето време: криеница, гоненка и дори подобие на съвременния бейзбол. През зимата децата са строели къщи от сняг, хвърляли са снежни топки и са се спускали с шейна.

Образование

През Средновековието е било популярно изпращането на деца на 7–8 години в други домове за социализация, обучение и работа. На тази възраст децата вече са били считани достатъчно възрастни за упорит труд и дори за наказателна отговорност. Синът на рицар задължително се е обучавал в друго рицарско семейство, за да придобие необходимите умения на войн, а наследникът на занаятчия отива като чирак при друг майстор, за да научи занаята на баща си и да помогне в работата му. Подобно обучение може да продължи средно от 7 до 10 години. Родителите са искали да вярват, че помагат на тяхното потомство да се социализира и да създаде основата за бъдещ живот, но като цяло това спасява семейството от едно гладно гърло, а семействата, в които бива изпратено детето, получава евтина работна ръка. Освен това много деца биват изпратени не толкова за образование, колкото за превъзпитание. Бъдещият живот на тези деца в много отношения е зависел от това на какъв човек ще попаднат: новият „шеф“ може да принуди детето, което идва при него, да учи да работи от зори до здрач.

Класическо образование е можело да си позволят само заможни семейства. До края на XI век децата от такива семейства учат с представители на духовенството: учениците се учат да четат на латински и на техния роден език, тъй като църквата в онези дни е била от ключово значение. По-късно се появяват училища, където момчетата изучават право, а образованието за момичета по онова време не се е предполагало: те биват научени от детството да се занимават с домакинството и да обслужват родителите си, а след това и съпруга си.